如何成为一个有“格局”的人——咨询师胡忻怡
“关于格局，每个人都不陌生，甚至是从小听到大，我们经常听的有：“你太小心眼了，没有一点格局，你的格局决定了你能走多远，现在你生气是因为格局不够……等等”这些是不是特别的熟悉，天天说格局，甚至什么都可以往格局上按，格局像个筐，啥都往里装！有的人认为吞下了委屈，就喂大了格局。这句话听起来就好像所谓格局就是一个人忍辱负重默默承受，一直忍耐忍耐，但是最后往往会更加的不舒服，那这是为什么呢？什么是格局？如何成为一个有“格局”的人呢？”
格局首先是文化的产物，来源于棋盘，目的用于博弈，后来延伸为你对事物的认知水平与认知范围。
格：单个格子是矩形，显性的，可以是规矩等。用于形容物体的空间结构和形式；
局：布局，分布，摆放，安置位置。大家不难看出：
一个人的格局与其认知是有密切的关系，甚至起决定性作用！
打破固定的思维模式
拥有固定思维模式的人，做事情循规蹈矩，重视结果，同时用固定的模式，去看自己和他人，自我设限，觉得自己和别人就是这个样子。高估或低估自己的能力，经常在高估的骄傲和低估的自卑间徘徊。不愿意接受新事物。
建立发展型思维
用发展的眼光去看待问题
比如孩子在青春期的问题许多家长非常头疼，觉得孩子完了，如果用发展的思维去看，这是孩子在发展过程中的一个阶段，是暂时和阶段性的，就好比孩子小时候要穿尿不湿，我们有担心过她会一辈子穿吗？所以当我们用发展的思维去看待问题的时候，就会跳出此时此刻的圈套，也就有更多的方法去解决，同时也不会过度在乎眼下的利益得失。从固定型思维到发展思维的改变，是你内心信念发生转变，从评判式到成长型的飞跃。
思考为什么
对于事情首先我们需要考虑为什么这么做，目标是什么，再思考怎么做，如何做。在心理学有一个解释水平理论，解释水平是指人们对于事物表征的不同抽象水平，这一抽象水平有高有低，高层次和低层次。高层次的解释是一种大局观的思维方式。这是一种上位或中心的方法，考虑情况的总体思路并提取情况的主要要旨。低层次的解释是更注重细节或从属的思维过程。例如，我们带孩子出去玩，高层次考虑孩子们开心是宗旨，低层次的考虑孩子在孩子玩的过程中要求不能做这个，不能弄那个，怕衣服弄脏，怕摔着……对它们进行限制！
认识自己是第一步
这一切的主体是你自己，认识自己是第一步。你与自己的关系就是你和别人的关系，你和社会的关系的投射。如果你觉得周围没有一个好人，其实是你对自己的批判，对自己的内心某一部分不认可的投射。认识自己，深入了解自己的本质，就能够做出正确的选择和判断人生的方向！
那么，
我们为什么要成为一个有格局的人呢？
因为格局能够让你深入了解宏观社会，
以及对事物本质的了解，
进而正确的指导自己的人生。
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